A foglalkozásokon a sikeres iskolakezdést meghatározó készségek és képességek fejlesztése áll a fókuszban, melyek lefedik az iskolaérettség kritériumait. Figyelem, memória, szókincs, térbeli tájékozódás, ceruzafogás, feladattudat, gondolkodás stb. A gyerekek fejlettségét strukturált megfigyelési szempontsorok alapján végezzük.

A felkészítés max. 6 fős csoportokban történik heti 1 alkalommal, 8 héten keresztül. Minden esetben 2 tanító néni van jelen a foglalkozásokon, így lehetőség van az egyéni igények figyelembevételére és a szakmai objektivitásra. Ugyanakkor a csoportos tanulás előnyeit is ki tudjuk használni, hiszen a szociális kompetenciák (pl.: alkalmazkodás, empátia, tolerancia, kooperáció, konfliktuskezelés, felelősségvállalás) fejlettsége is meghatározó a sikeres iskolakezdéshez. 

Sok éves tapasztalattal a hátunk mögött tudjuk, melyek azok a területek, amelyek problémát okozhatnak az iskolakezdésnél, és kihatnak a későbbi tanulmányi munkára is. Ezek a leggondosabb szülői jelenlét és óvodai felkészítés ellenére is előfordulhatnak. Más az óvoda és más az iskola feladata, módszerei. Mi tanítói szemmel fejlesztjük a gyerekeket, és mérjük fel az esetleges problémákat. Nem olvasni, írni, számolni tanítjuk őket, hanem alaposan előkészítjük azt, hogy, az iskolába kerülve ne legyen probléma ezeknek a zökkenőmentes elsajátítása. 

Nálunk elfogadó légkörben tapasztalhatják meg az ovisok a teljesítmény örömét.